Kursüberblick

Inf-Einf-B ist ein Einführungskurs in die Informatik für das Wintersemester 2024/2025 mit 9 ECTS-Punkten (6 ECTS für ältere Studienordnungen, die noch das Vorgängermodul DSG-EiAPS-B enthalten). Der Kurs verwendet das innovative Inverted Classroom Format und bietet umfassende digitale Lernmaterialien sowie ein semesterbegleitendes Programmierprojekt.

Kurs-Website: inf.zone

Der Einführungskurs eignet sich ebenfalls für Studieninteressierte, die einen Einblick in das Informatik-Studium erhalten möchten.

Eindrücke von Hackathon und Projektmesse

Offene Lernmaterialien

Alle Kursmaterialien und Vorlesungsaufzeichnungen sind frei auf der Kurswebseite und auf YouTube verfügbar. Die Materialien stehen unter der CC BY-NC-SA 4.0 Lizenz (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International) – ideal zum Selbststudium oder zur Vorbereitung.

Lernziele

Problemlösungsfähigkeiten entwickeln: Systematisches Herangehen an informatische Problemstellungen und deren strukturierte Lösung.

Selbstständiges Erlernen von Programmiersprachen: Befähigung zum eigenständigen Aneignen neuer Programmiersprachen und Technologien.

Begeisterung für die Informatik wecken: Motivation für das weitere Studium durch praktische Erfahrungen und kreative Projekte.

Kursinhalte

Programmierung Grundlagen

Der Kurs beginnt mit Scratch als visueller Programmiersprache, bevor zu C als prozeduraler Programmiersprache übergegangen wird. Behandelt werden:

  • Variablen, Funktionen, Bedingungen und Schleifen
  • Dynamische Speicherverwaltung
  • Grundlegende Programmierprinzipien

Erweiterte Konzepte

Im weiteren Verlauf werden moderne Programmierkonzepte eingeführt:

  • Python-Programmierung mit objektorientierter und funktionaler Programmierung
  • Linux und Kommandozeile für praktische Systemarbeit
  • Algorithmen und Datenstrukturen als theoretische Grundlagen
  • Netzwerke und Webentwicklung für praktische Anwendungen

Lehrformat und Methodik

Inverted Classroom

Das Kursformat kombiniert:

  • 4 Stunden Plenum für gemeinsame Diskussionen und Live-Coding
  • 2 Stunden Tutorium für praktische Übungen und individuelle Betreuung
  • Umfassende digitale Materialien für das Selbststudium
  • Interaktive Live-Coding-Sessions für direktes Lernen

Besondere Elemente

Der Kurs zeichnet sich durch innovative Lehrformate aus:

  • Interaktive Elemente wie Wordle-Spiele zur Auflockerung
  • Hackathon und Lernnächte für intensive Projektarbeit
  • Gastauftritte (z.B. Roboterhund) für Motivation
  • Studierendenprojekt-Showcase am Semesterende

Prüfung und Bewertung

Prüfungsformat

  • Computergestützte Prüfung (180 Minuten)
  • Anwendungs- und Programmieraufgaben statt reiner Theorie
  • Projektpräsentation mit Bonuspunkten für besonders gelungene Arbeiten

Semesterprojekt

Ein zentraler Bestandteil ist das semesterbegleitende Programmierprojekt, bei dem Studierende eigene Ideen umsetzen können. Bisherige Projekthighlights umfassen:

Finanzmanagement-Tools: Anwendungen zur Budgetverwaltung und Ausgabentracking

Bildungsprogramme: Interaktive Lerntools und Wissensvermittlung

Interaktive Websites: Webbasierte Anwendungen mit Nutzererfahrung im Fokus

KI-gestützte Anwendungen: Projekte mit maschinellem Lernen und Datenanalyse

Spiele und Mobile Apps: Unterhaltungsanwendungen und mobile Lösungen

Kursorganisation

Wintersemester 2024/2025 ECTS: 9 Punkte (6 Punkte für ältere Studienordnungen, die noch das Vorgängermodul DSG-EiAPS-B enthalten) Format: Inverted Classroom (4h Plenum + 2h Tutorium) Sprache: Deutsch Materialien: Vollständig digital verfügbar unter CC BY-NC-SA 4.0 Lizenz

Alle detaillierten Kursmaterialien, Aufgaben und Vorlesungsaufzeichnungen sind auf der Kurs-Website inf.zone sowie auf YouTube verfügbar.

Kontakt

Prof. Dr. Dominik Herrmann
Lst Privatsphäre und Sicherheit in Informationssystemen
Universität Bamberg, 96045 Bamberg
Lst Privatsphäre und Sicherheit in Informationssystemen
Universität Bamberg
96045 Bamberg

dh.psi@uni-bamberg.de | +49 951 863-2661
uni-mal-anders.de | LinkedIn

Prof. Dr. Dominik Herrmann
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